Se acabó lo que se daba!
Aquest és el darrer comentari del meu blog. Han passat passat aproximadament 4 mesos des de que vam començar NTAE i mirant enrere puc dir que a part d’aprendre (que és el que realment importa) també he disfrutat força fent aquesta assignatura (cosa que no ho puc dir de moltes altres). Suposo que això es deu a que són classes molt més dinàmiques, sense apunts (ni examen) i on la tecnologia en general i l’odinador en particular hi juguen un paper important.
Hem fet de tot: des de websquest fins a conferències per pares, tot passant per l’anàlisis de pagines webs i videojocs, dissenyar un power point prèvia lectura d’un llibre…I per descomptat, hem utilitzat el blog com a mitjà d’expressió.
A grans trets jo em quedaria a que he descobert què era una webquest i com utlitzar-la, a perdre la vergonya amb tanta exposició i a adonar-me que des d’un mateix punt de partida en poden sortir propostes molt diferents i igual de vàlides. Però per sobre de tot ara sé que si ens ho proposem, les TIC poden ser emprades en el dia a dia de les nostres aules com ho són els llibres.
Vet aquí un gat, vet aquí un gos i aquest conte ja s’ha fos.
MaRiNa (stai sereno sempre)
AcTiViTat 5: XeRRada al paRes
Aquesta és l’última activitat de l’assignatura i possiblement la que més feina ens ha suposat. Hem hagut de fer una xerrada adreçada als pares dels nostres alumnes imaginaris. Nosaltres hem parlat sobre una mà de contes, un programa infantil del K3 on unes mans dibuixen un conte mentre una veu en off ens n’explica la història. Per fer la presentació ens hem ajudat d’un power point (una_ma_de.ppt) i d’un tríptic que hem repartit als nostres companys.
A aquestes alçades de curs ja portem bastantes presentacions a les nostres esquenes i ja no existeix la paraula vergonya entre nosaltres, això fa que aquesta última presentació hagi estat molt més fluida i que les “xuletes” a l’hora d’exposar hagin desaparegut.
Les conferències dels nostres companys han estat molt enriquidores i molt diverses. Hem sentit parlar del Pingu, dels videojocs, dels anuncis a la TV, de la programació infantil… En fi, un ampli ventall de temes que han suposat diferents punts de vista.
Aquí us deixo un dels contes que formen part del programa infantil “Una mà de Contes”.
Anàlisis d’un videojoc
Avui hem parlat dels videojocs i de l’ús que en fem. Tots hem estat bastant d’acord de que per regla general els videojocs no són dolents, que, com moltes altres coses, depén de l’ús que en fem. A partir d’aquí, també cal dir que hi ha videojocs que fomenten la violència, el racisme… Aquests no tan sols han d’estan fora de l’abast dels menors sinó que ni haurien de ser posats a la venda ja que en alguns casos hi ha gent que fa un ús excessiu d’aquest tipus de videojocs i arriba a confondre la realitat amb la ficció.
Deixant de banda els ja tradicionals jocs educatius, també voldria fer esment que en els últims anys han sortit al mercat alguns videojocs un xic diferents dels que coneixem tradicionalment com ara poden ser el Buzz (simula un concurs televisiu), el Sims, eye Toy, Brain Training… A part de fer-nos passar una bona estona mentre hi juguem, aquests tipus de videojocs fomenten les relacions entre les persones que hi juguen.
Nosaltres vam analitzar un videojoc dedicat al futbol anomenat proevolution soccer.
Quarta activitat: Anàlisis d’una web
La quarta activitat ha estat possiblement la més senzilla de realitzar i amb les dues hores que dura la sessió dels dijous n’hem tingut suficient. Es tractava d’escollir una web que mantingués algu tipus de relació amb el món de l’educació.
Nosaltres vam escollir la següent: www.educaweb.com
Amb aquesta activitat hem après que s’ha de tenir cura de certs continguts que apareixen a les pàgines webs per tal de que aquestes siguin aptes tant per pares, mestres i l’alumnes.
La nostra anàlisis sobre la web la trobareu en aquest document: analisi-web.doc
TeRceRa activitat: WebQuest
Avui hem fet la presentació de la nostra WQ. Hem tingut algun que altre problema amb el programa encarregat de construir-la però finalment ens n’hem ensortit.
El tema principal de la nostra WQ són els Jocs Olímpics. Hem triat aquesta temàtica perquè la majoria dels membres del grup cursem MEF. A més a l’agost del 2008 es celebren els JJOO de Pekin i creiem que es una bona excusa per fer una mirada enrere a la història del major esdeveniment esportiu del món.
En ella proposem diverses activitats com són la ubicació de les diverses ciutats que han estat seus dels JJOO, la realització d’una enquesta als més grans, la celebració d’unes miniolimpiades…
Aquesta activitat ha estat molt enriquidora perquè hem aprés què era això de les WQ i, sobretot, ara ja sabem com dissenyar-ne una. Estem molt orgulloses de la feina realitzada i creiem que això de les WQ pot ser una eina molt útil. Crec que és un manera de treballar amb els nois i noies molt motivant.
Pel que fa a les WQ dels nostres companys, a l’igual que en d’altres activitats, n’hi ha hagut de molt diverses i originals: sobre pintors, triatló…
http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=1024&id_pagina=1
ViDeo eduCatiu
En aquesta sessió hem hagut de mostrar als nostres companys un video educatiu que trobéssim a la xarxa, el qual poguéssim mostra als nostres fututrs alumnes per complementar qualsevol cosa explicada a classe.
Nosaltres vam escollir una animació que tracta un tema molt actual com és el problema de la contaminació que afecta directament a la capa d’Ozó. Per mitjà del visionat d’aquest video volem conscienciar als més petits com es produeix aquest fenòmen i quins riscs implica. Una altre raó per la qual hem seleccionat aquest video és que utilitza un llenguatge molt fàcil, entenedor i adequat al públic al que va dirigit i amb un vocabulari no massa complicat.
Respecte als videos dels nostres companys n’hi ha hagut de tots colors: dibuixos animats, programes de televisió dedicats a la ciència, anuncis… Ha estat divertit veure el que havien trobat la resta de grups.
SeGoNa activitat: Power Point
La segona activitat que hem hagut de realitzar ha estat una presentación power point a partir del llibre L’illa dels cinc fars de Ferran Ramón Cortés. En ell l’autor utilitza cinc fars de l’illa de Menorca (Cavalleria, Favàritx, Artrutx, Punta Nati i l’Illa de l’Aire) com a pretext per explicar el que ell entén com les cinc claus de la comunicació.
La nostra presentació s’ha basat en explicar les cinc claus de la comunicació tal i com s’explicaven al llibre; introduint efectes visuals i sonors que han fet més amena la presentació.
Cal dir que malgrat partir tots del mateix tema s’han pogut veure presentacions molt diverses i originals com ha estat el cas de dos grups que ho han fet en forma de conte o un altre com si fós una gincama.
PriMeRa activitat: transparència
Avui hem presentat la primera activitat: una transparència. Per fer-la ens vam llegit un text sobre la informació que obtenen els infants d’internet i l’ajuda que els hi han d’oferir els mestres a l’hora de filtrar, cercar i seleccionar la informació que reben constantment dels mitjans de comunicació.
Un cop llegit el text i seleccionada la informació més rellevant, ens vam posar a “construir” un mapa conceptual. Francament em va costar força poder plasmar les idees claus del text en forma de mapa, però amb l’aportació de totes vam aconseguir enllestir la nostra transparència.
La presentación ha estat curta però bastant clara, suposu que en part perquè era la primera vegada que parlàvem davant de tota la classe. Malgrat els nervis passats, crec que hem fet una bona feina.
El BloG
L’últim dijous d’octubre vam rebre la visita d’en Francesc. Ell va ser l’encarregat d’introduir-nos en això dels blogs. Ja conexia altres mitjans d’expressió semblants com ara el fotolog; però mai havia tingut massa interés en fer-ne ús. És per això que quan en Francesc ens va dir que cadascú nosaltres tindria el seu propi blog on publicariem tot el fet a clase, em va espantar un mica. Però a l’hora de la veritat la cosa va ser més fácil del que semblava. Espero que al final del semestre contunui pensant el mateix, això voldrà dir que no he tingut cap problema amb el blog. Que hi hagi sort!
XeRRaDa SoBre leS TIC
A la següent sessió en Guillerm ens va venir a fer una xerrada sobre les TIC (Tecnologies aplicades a la informació i la comunicació). Abans de la visita d’en Guillem no havia sentit anomenar mai això de les TIC i per tant no sabia com podienser utilitzadesa les aules.
Per començar vam intentar definir entre tots el concepte de “Noves Tecnologies” i de quina manera les utilitzavèm nosaltres quan anàvem a l’escola. Vam arribar a la conclusió de que era molts de nosaltres n’havíem fet un ús un xic erroni. M’explico: en Guillem ens va dir que hem d’integrar les TIC a les aules complementant el treball diari de qualsevol asignatura amb la utilització de les TIC. Per exemple, utilizar algun programa informàtic per reconèixer les diferents formes geomètriques.
En definitiva va ser una xerrada molt interessant i personalment molt profitosa perquè ara ja sé alguna cosa més de les Tic i com utilizar-les correctament en un futur amb els meus alumnes.
